Enfoque holístico
La Propuesta Pedagógica se basa en un enfoque orientado al desarrollo de COMPETENCIAS de las estudiantes en los tres niveles educativos y en las diferentes áreas curriculares.
Estas competencias se orientan a la formación de estudiantes críticas, creativas, reflexivas, responsables y solidarias, conocedoras y conscientes de la realidad, de las potencialidades y problemas de la misma, de modo que contribuyen en la construcción de una sociedad más equitativa y más humana, en las dimensiones del: saber ser, saber convivir, saber hacer y saber conocer.
Así, nuestra institución educativa asume el enfoque holístico, que se presenta como un proceso global evolutivo, integrador, concatenado, organizado y sucesivo. Este modelo concibe la formación de los educandos en términos de integración e interrelación, como un sistema vivo, dinámico, como una comunidad de aprendizaje que posibilite un método para aprender y enseñar.
Nuestra institución también recoge los fundamentos de:
La Teoría Cognitiva de Jean Piaget.
Teoría Sociocultural de Vigotsky.
El Aprendizaje Significativo de David Ausubel.
La teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner.
La Inteligencia Emocional de Daniel Goleman.
La Pedagogía Conceptual de los hermanos Zubiría.
La Pedagogía Humanista de Karl Roger.
La Pedagogía Social de Paulo Freire.
Colegio San Vicente de Paúl "Jauja Tierra de Encantos" 